Clwb Gofal Plant Allysgol sydd wedi hyrwyddo hawl plant i chwarae ac sydd wedi ymdrechu i ddarparu cyfleoedd chwarae o ansawdd da i’r plant yn eu gofal.

Isod mae enwebiadau dienw Clybiau Gofal Plant All-Ysgol / Gweithwyr Chwarae sydd wedi ei chyrraedd y rhestr fer. Darllenwch y disgrifiadau isod a phleidleisiwch dros yr enillydd yma.

Pencampwyr chwarae gwirioneddol sy’n ymdrechu bob dydd i ddarparu’r cyfleoedd chwarae gorau posibl i’r plant. Mae ganddynt ddealltwriaeth wirioneddol o bwysigrwydd chwarae ac maent yn gweithio’n galed i sicrhau bod gan blant yr amser, y gofod a’r rhyddid i archwilio, bod yn greadigol a bod yn nhw eu hunain.

Mae staff wedi cyflwyno sesiynau ar chwarae a sut i greu cyfleoedd gwell i blant, sy’n gyflawniad mawr ac yn rhoi ysbrydoliaeth i eraill fyfyrio ar eu hymarfer eu hunain a’i ddatblygu.

Mae’r clwb wedi cael effaith fawr, gan ddatblygu dogfen “play-a-gogy” i gefnogi’r tîm staff cyfan i ddilyn y cwricwlwm gwaith chwarae. Mae hyn wedi helpu i greu dull gweithredu cyffredin ar draws y tîm ac wedi cefnogi staff i deimlo’n fwy hyderus wrth ddarparu profiadau chwarae o safon. Mae’r tîm cyfan yn gweithio’n galed i ddarparu’r cyfleoedd chwarae gorau bob dydd.

Nid oes dim byd y tu hwnt i derfynau (unwaith y bydd wedi’i asesu am risg!) Yn ystod amser ysgol, dywedwyd wrth fy merch na all ddringo coed rhag ofn iddi syrthio, ac na all wneud pensiliau allan o frigau oherwydd eu bod yn finiog, ond yn y Clwb r’ôl Ysgol mae’r sgiliau hyn yn cael eu cefnogi a’u hannog mewn ffordd sy’n caniatáu iddi adael i’w dychymyg redeg yn rhydd, tra’n aros yn ddiogel. Caiff pob cyfle ei fanteisio i annog chwarae rhydd, creadigrwydd, dychymyg, gwaith tîm a datblygu sgiliau, ac mae hi’n ffynnu o ganlyniad.

Bob amser gam ar y blaen gyda gweithgareddau ar gyfer ein holl blant, pob angen a phob cefndir. Diolch.

Mae’r Clwb Gofal Plant All-Ysgol hwn yn enghraifft ragorol o leoliad sydd wedi hyrwyddo hawl plant i chwarae ac wedi ymdrechu’n gyson i ddarparu cyfleoedd chwarae o ansawdd uchel i bob plentyn yn ei ofal.

Wrth wraidd y ddarpariaeth mae ymrwymiad cryf i chwarae dan arweiniad plant. Caiff plant eu grymuso i wneud dewisiadau ystyrlon ynghylch sut maent yn treulio eu hamser, gyda mynediad rhydd at amrywiaeth o amgylcheddau chwarae ysgogol sydd wedi’u cynllunio o amgylch eu diddordebau a’u hanghenion. Cydnabu Arolygiaeth Gofal Cymru fod gan blant yn y lleoliad “lais cryf iawn” a’u bod yn gallu dylanwadu ar eu profiadau a llywio eu chwarae eu hunain.

Mae’r lleoliad yn cofleidio’n llawn yr egwyddor y dylai chwarae fod wedi’i ddewis yn rhydd, wedi’i gyfarwyddo’n bersonol ac wedi’i ysgogi’n gynhenid. Mae plant yn symud yn annibynnol rhwng amrywiaeth o fannau chwarae penodol, gan ddewis gweithgareddau yn ôl eu diddordebau, eu hwyliau a’u syniadau eu hunain. Mae staff yn ymgynghori’n weithredol â phlant ynghylch gweithgareddau a phrofiadau yn y dyfodol, gan sicrhau bod y ddarpariaeth yn parhau’n ymatebol, yn berthnasol ac yn ddeniadol. Arsylwodd yr arolygwyr y plant yn hyderus yn gwneud penderfyniadau am deithiau, gweithgareddau a sut yr oeddent am dreulio eu hamser, gyda staff yn addasu cynlluniau i ddilyn arweiniad y plant.

Mae plant yn elwa ar amgylchedd chwarae eithriadol o gyfoethog sy’n hyrwyddo creadigrwydd, dychymyg, rhyngweithio cymdeithasol, gweithgarwch corfforol ac ymlacio. Mae’r lleoliad yn cynnwys ardaloedd ar gyfer chwarae rôl dychmygus, adeiladu, gweithgareddau creadigol, ymlacio tawel a chwarae yn yr awyr agored.

Un agwedd arbennig o rymus yn y lleoliad yw’r ffordd y mae plant yn cael eu cynnwys yn wirioneddol wrth lunio eu hamgylchedd. Cofleidiodd y rheolwyr syniadau’r plant ar gyfer dyluniad ac awyrgylch y clwb, gan greu man croesawgar lle mae plant yn teimlo perchnogaeth ac ymdeimlad o berthyn. Disgrifiodd yr arolygwyr y ddarpariaeth fel un ag oedd gan “naws tŷ clwb” go iawn, wedi’i gyfoethogi gan waith celf a chyfraniadau plant.

Mae’r tîm staff yn chwarae rhan hanfodol wrth ddiogelu a hyrwyddo hawl plant i chwarae. Mae staff yn croesawus, yn ofalgar ac yn fedrus iawn wrth gefnogi plant heb gyfarwyddo na thorri ar draws eu chwarae’n ddiangen. Maent yn gwrando’n ofalus ar blant, yn parchu eu barn ac yn creu amgylchedd tawel a dibynadwy lle mae plant yn teimlo’n emosiynol ddiogel ac yn cael eu gwerthfawrogi. Tynnodd Arolygiaeth Gofal Cymru sylw at y “perthnasoedd cynnes iawn” rhwng staff a phlant a chydnabod ymrwymiad y tîm staff i wneud “gwahaniaeth cadarnhaol i brofiadau plant. Mae plant yn amlwg yn ffynnu yn yr amgylchedd hwn. Gwelwyd plant yn chwerthin, yn cydweithio, yn datrys problemau ac yn cynnal diddordeb mewn chwarae hunangyfeiriedig am gyfnodau estynedig. Gwelwyd y plant yn adeiladu, yn perfformio sioeau talent, yn cymryd rhan mewn chwarae dychmygus ac yn cefnogi ei gilydd yn ystod gweithgareddau grŵp. Mae’r profiadau hyn yn helpu plant i ddatblygu hyder, gwydnwch, annibyniaeth a medrau cymdeithasol cryf.

Mae’r lleoliad hefyd yn dangos dealltwriaeth ddofn o les emosiynol plant fel rhan o’u hawl i chwarae. Mae mentrau fel “blychau pryder” yn rhoi cyfleoedd diogel i blant fynegi pryderon a cheisio cymorth, gan sicrhau bod plant yn teimlo eu bod yn cael eu clywed a’u parchu.

Mae’r Clwb Gofal Plant All-Ysgol hwn yn enghraifft ysbrydoledig o arfer gwaith chwarae rhagorol. Trwy ei ethos sy’n canolbwyntio ar y plentyn, cyfleoedd chwarae eithriadol ac ymrwymiad diwyro i leisiau a lles plant, mae wedi creu lleoliad lle mae hawl plant i chwarae nid yn unig yn cael ei pharchu ond yn cael ei dathlu’n weithredol bob dydd.

Mae’r lleoliad hwn yn enghraifft eithriadol o ddarpariaeth gofal plant all-ysgol sy’n hyrwyddo hawl plant i chwarae yn weithredol ac sy’n darparu cyfleoedd chwarae o ansawdd uchel yn gyson sy’n cyfoethogi bywydau plant.

Wrth ganol y ddarpariaeth mae ymrwymiad cryf i chwarae dan arweiniad plant a rhyddid plant i ddewis sut maent yn treulio eu hamser. Anogir plant i ddilyn eu diddordebau, eu syniadau a’u chwilfrydedd eu hunain mewn amgylchedd cyfoethog ac ysgogol sydd wedi’i gynllunio i hyrwyddo creadigrwydd, archwilio, annibyniaeth a mwynhad. Mae’r lleoliad yn cydnabod bod chwarae’n hanfodol i les, datblygiad a hapusrwydd plant, ac mae’r athroniaeth hon wedi’i gwreiddio yn yr arfer dyddiol.

Mae’r plant yn elwa ar fynediad rhydd i fannau chwarae dan do ac awyr agored lle gallant ddewis yn annibynnol o amrywiaeth eang o adnoddau penagored o ansawdd uchel. Darperir yn feddylgar gyfleoedd ar gyfer chwarae dychmygus, chwarae rhannau rhydd, chwarae corfforol, archwilio synhwyraidd, gweithgareddau creadigol, ac ymgysylltu â byd natur. Mae chwarae yn yr awyr agored yn gryfder arbennig, gyda phlant yn cael eu hannog i gymryd risgiau rheoledig, datrys problemau, magu hyder, a phrofi rhyddid yn eu chwarae.

Mae’r staff yn dangos dealltwriaeth ragorol o egwyddorion gwaith chwarae. Yn hytrach na chyfarwyddo profiadau’r plant, maent yn cefnogi ac yn ymestyn chwarae mewn ffordd sensitif, gan ystyried diddordebau ac anghenion datblygiadol y plant. Rhoddir gwerth mawr ar leisiau’r plant, ac maent yn cael eu grymuso i wneud dewisiadau ystyrlon drwy gydol y sesiwn. Mae’r staff yn meithrin perthnasoedd cynnes ac ymddiriedol gyda’r plant, gan greu amgylchedd lle mae’r plant yn teimlo’n ddiogel, yn sicr ac yn cael eu parchu, ac yn teimlo’n hyderus i fynegi eu hunain yn rhydd.

Mae effaith y dull hwn yn amlwg yn lles ac ymgysylltiad y plant. Mae’r plant yn frwdfrydig, yn cymryd rhan ddwfn yn eu chwarae, ac yn dangos lefelau uchel o hyder, annibyniaeth, cydweithrediad a sicrwydd emosiynol. Maent yn ffurfio cyfeillgarwch cadarnhaol, yn dangos parch at ei gilydd, ac yn cymryd rhan yn llawen mewn profiadau chwarae hunangyfeiriedig a rhannu.

Mae’r lleoliad hefyd yn cael effaith gadarnhaol sylweddol ar deuluoedd a’r gymuned ehangach. Mae partneriaethau cryf gyda rhieni yn sicrhau bod plant yn cael cymorth cyson, ac mae teuluoedd yn teimlo eu bod yn cael eu gwerthfawrogi a bod rhywun yn gwrando arnynt. Mae staff yn cydweithio â gweithwyr proffesiynol ac asiantaethau allanol i sicrhau bod pob plentyn, gan gynnwys y rhai ag anghenion ychwanegol, yn cael eu cefnogi a’u cynnwys yn llawn.

Mae arweinyddiaeth yn y ddarpariaeth yn angerddol, yn fyfyriol, ac wedi ymrwymo i welliant parhaus. Mae’r tîm yn gweithio’n galed i greu amgylchedd chwarae cynhwysol, meithringar ac ysbrydoledig lle gall plant ffynnu’n gymdeithasol, yn emosiynol ac yn ddatblygiadol.

Mae’r lleoliad hwn yn enghraifft bwerus o sut y gall gofal plant a gwaith chwarae o ansawdd uchel all-ysgol ddylanwadu’n gadarnhaol ar blant, cryfhau teuluoedd, a chyfrannu at gymunedau iachach a hapusach. Mae eu hymroddiad i amddiffyn a hyrwyddo hawl plant i chwarae yn eu gwneud yn dra haeddiannol o gydnabyddiaeth.

Mae’r clwb hwn yn enghraifft ragorol o leoliad sy’n ymgorffori’r Egwyddorion Gwaith Chwarae yn llawn, gan roi chwarae plant sydd wedi’i ddewis yn rhydd ac wedi’i gyfarwyddo gan y plant eu hunain wrth wraidd popeth y mae’n ei wneud, tra’n creu buddion parhaol i blant, teuluoedd a’r gymuned ehangach.

Mae plant yn cael eu cydnabod fel unigolion galluog, creadigol sydd â’r hawl i lunio eu profiadau chwarae eu hunain. Mae’r lleoliad yn gwrando’n weithredol ar leisiau’r plant ac yn sicrhau eu bod yn cymryd rhan mewn gwneud penderfyniadau am weithgareddau, adnoddau, byrbrydau, a datblygiad amgylchedd y clwb. Mae’r Adolygiad Ansawdd Gofal yn amlygu bod plant yn cael eu hannog i gymryd perchnogaeth o’r clwb, gyda phlant hŷn yn helpu i drefnu cwisiau, cystadlaethau, a gweithgareddau â thema, gan feithrin hyder, sgiliau arwain, ac ymdeimlad cryf o berthyn.

Mae’r lleoliad yn dangos yn glir ddealltwriaeth ddofn o’r Egwyddor Gwaith Chwarae sef bod chwarae’n cael ei ddewis yn rhydd, ei gyfeirio’n bersonol, a’i gymell yn gynhenid. Mae staff yn darparu amgylcheddau cyfoethog, ymatebol yn hytrach na rhaglenni a arweinir gan oedolion, gan gynnig mynediad i chwarae creadigol, archwilio awyr agored, chwarae rôl, chwaraeon, adnoddau synhwyraidd, rhannau rhydd, a mannau tawel. Ymddiriedir plant i ddilyn eu diddordebau a’u dychymyg eu hunain, gyda chefnogaeth ymarferwyr medrus sy’n ymyrryd yn feddylgar dim ond pan fo angen er mwyn cynnal cynhwysiant, diogelwch neu les emosiynol.

Mae’r ymrwymiad i gynhwysiant yn arbennig o drawiadol. Mae plant ag anghenion dysgu ychwanegol, awtistiaeth, gwahaniaethau prosesu synhwyraidd, a thrawma ymlyniad yn cael eu cefnogi’n sensitif trwy adnoddau wedi’u haddasu, cyswllt agos â’r teulu, a dulliau unigol. Mae eu defnydd o strategaethau rheoleiddio emosiynol seiliedig ar chwarae – gan gynnwys cymorth gweithwyr chwarae, offer synhwyraidd, ac offer cefnogi ymddygiad creadigol – yn dangos arfer myfyriol rhagorol sydd wedi’i wreiddio yn anghenion datblygiadol plant yn hytrach nag ymatebion cosb.

Mae’r manteision yn ymestyn ymhell y tu hwnt i’r plant eu hunain. I deuluoedd, maent yn darparu gofal plant dibynadwy o ansawdd uchel sy’n galluogi rhieni i weithio, rheoli cyfrifoldebau teuluol, a theimlo’n dawel eu meddwl bod eu plant yn ddiogel, yn ymgysylltu ac yn cael eu cefnogi’n emosiynol. Mae’r adborth hynod gadarnhaol gan rieni – gyda 72% yn graddio eu profiad cyffredinol 5/5 – yn dangos cryfder y berthynas hon.

Mae’r lleoliad hefyd yn cryfhau’r gymuned ehangach. Trwy weithio mewn partneriaeth agos ag ysgolion, hyfforddi staff mewn cymwysterau Gwaith Chwarae, hyrwyddo’r Gymraeg a diwylliant Cymru, a chreu darpariaeth gynhwysol ar draws clybiau lluosog, maent yn cyfrannu’n ystyrlon at les cymunedol. Mae ehangu i blant iau yn adlewyrchu ymatebolrwydd i anghenion teuluoedd lleol ac ymrwymiad i ddarpariaeth gofal plant hygyrch.

Yr hyn sy’n eu gwneud yn arbennig o deilwng o gydnabyddiaeth yw ansawdd bwriadol ei harfer gwaith chwarae. Nid goruchwyliaeth gofal plant yn unig yw hyn; mae’n lleoliad lle mae ymarferwyr medrus iawn yn deall gwerth chwarae fel rhywbeth sy’n hanfodol i ddatblygiad, lles, gwytnwch a hunaniaeth plant. Mae eu hymagwedd fyfyriol, gwelliant parhaus, ac ymrwymiad i hyfforddiant gwaith chwarae yn sicrhau bod plant yn cael profiadau chwarae dilys o ansawdd uchel bob dydd.

Mae’r clwb hwn yn enghraifft bwerus o sut mae gwaith chwarae rhagorol yn trawsnewid bywydau—cefnogi plant hapusach, teuluoedd cryfach, a chymunedau iachach.

Bwriwch eich pleidlais dros yr enillydd yma